從學渣逆襲成為學霸,想必這是每一位孩子和家長的期盼
但這真的降臨到孩子身上時,杭州這位學生的媽媽卻高興不起來
這究竟有什么隱情?一起跟著小編走進事情的真相!
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初診斷
小秦是一名高三學生,自從進入高三第二學期以來,就整天躺在床上唉聲嘆氣,情緒低落,對學習也提不上興趣,放任作業不管不顧。
于是他的媽媽帶他到醫院檢查,被醫生診斷為:抑郁癥。醫生開了抗抑郁的藥,小秦服藥兩周后,情緒突然變得高漲,像完完全全變了個人似的。
學習很賣力,在家學習到凌晨,而且在考試中,原本墊底的成績,一下子擠進班級前五。
于是,“學渣”短時間內逆襲成為“學霸”成了年級的神話。
這仿佛是天下掉下來的餡餅,一下子就落在小秦身上。
小秦的媽媽打電話給小秦的主治醫生傳喜訊,卻被告知要帶小秦到醫院再看看。
終診斷
小秦被診斷為“雙相情感障礙”
何為“雙相情感障礙”?
小秦的主治醫生稱:“前半段的癥狀為典型抑郁發作,表現為情緒低落,活動減少,思維遲鈍;而后段是躁狂發作,正好和抑郁癥的表現相反,表現為情感高漲,活動增多,思維敏捷。
整個病程中既有抑郁發作,又有躁狂發作,這樣交替發作的心境障礙,被稱為雙相情感障礙?!?/p>
小秦的病癥就是“雙相情感障礙”的典型表現。
果不其然,小秦在逆襲后的一周,又重回“抑郁”狀態。
因“病”而得的學霸光環是帶不長久的,這部帶了一周又得乖乖地交出去。
高三壓力大,情緒和心理容易出問題,家長和老師應該及時了解孩子的精神狀態,在平時注重與孩子交流,緩解孩子的壓力。如果發現什么異常,應及時向專業醫生咨詢。
新聞中的小秦當了一回短暫的學霸。
想當長久的學霸,不能靠這“病”給自己帶來學習動力,而是要發自內心的喜歡學習,這樣才能產生源源不斷的動力。
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那么如何做到對學習產生興趣?
孩子們可以回想一下自己的學習生活,為什么對學習無感,甚至厭惡?
是因為沒有學習沒有效果?
是因為死記硬背很無趣?
是因為知識點永遠都是亂糟糟的,看著心煩?
是因為成績一直上不去,打擊到自信心?
是因為沒辦法專注于學習,也就放棄了??
這些問題,不是沒有辦法,只是孩子還沒找到解決的辦法
快速學習方法,盡在快人一步!
HSP高感---一心一意
高效記憶---過目不忘
思維導圖---條理清晰
快速閱讀---一目十行
超感寫作---秒變詩人
趣味魔方---手腦靈活
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每一位學生的智商都相差無幾,區別只在于如何激發潛能。
學習不是沒有辦法,也不是“無趣枯燥”的代名詞,只是學生們一開始就用錯了方法,對學習產生了誤解!
產生了誤解沒關系,快一步為學生解開各種對于學習的誤會!
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什么是快一步? ?
? ? 快一步全腦品質教育中心是一家致力于素質教育機構,課程設計通過對大腦潛能的開發提升孩子的學習能力,建立自主學習的意識,養成主動思考反思的學習習慣,以及幫助家長在教養孩子過程中,建立"教練"的心態養育孩子。我們雖沒有教授孩子知識,但我們提高了孩子學習知識的能力,我們雖沒有傳授知識但我們傳授了孩子有效的學習方法;我們邀約家長一起用守望的智慧,澆灌孩子的夢想,科學用腦飛地更高。
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